Die integrative Lerntherapie ist eine spezielle Förderung für Kinder und Jugendliche mit Lern- und Leistungsstörungen.

Sie umfasst die Diagnostik, die Therapie und die Beratung von Eltern und Kindern mit einer Leistungsstörung oder einer Aufmerksamkeitsschwäche. Da großer Wert auf Persönlichkeit und Individualität gelegt wird, wird die Förderung bei Legasthenie und Dyskalkulie ausschließlich als Einzeltherapie durchgeführt. Es wird mit integrierten Methoden aus Montessori-Pädagogik, Lern- und Entwicklungspsychologie gearbeitet. Der Therapie-Ansatz "Null-Fehler-Grenze" und die an die Montessori-Pädagogik angelehnte respektvolle, nichtdirektive Haltung fördert eine positive Lernstruktur, stärkt das Selbstwertgefühl und schafft die Voraussetzungen für gelingende Lernprozesse, weil neben Vertrauen und Zutrauen sich Motivation und Anstrengungsbereitschaft, Fehlertoleranz und Lernfreude entwickeln können.