Ein Kind ist nicht ein Gefäß, das gefüllt - sondern ein Feuer,
das entzündet werden will (Francois Rabelaise)

Therapie bei Legasthenie und LRS

Unter Legasthenie  versteht man eine deutlich beeinträchtigte Entwicklung der Lese- und Rechtschreibfertigkeiten.

Zur Entstehung einer Legasthenie können vielfältige Ursachen beitragen (genetische oder neuronale Faktoren, Störung der basalen Funktionen etc.), wobei in aller Regel verschiedene Faktoren zusammenwirken. Andererseits führen einzelne Einflüsse nicht zwangsläufig zur Herausbildung einer Legasthenie, sondern können durch präventive Maßnahmen im Vorschulalter und intensive Förderung während der Schulzeit kompensiert werden.

Eine Legasthenie kann ab Mitte bis Ende der 2. Klasse diagnostiziert werden. Etwa 1/4 der betroffenen Kinder mit Sprachentwicklungsverzögerungen noch vor dem Kindergarten bzw. 2/3 der Kinder mit Schwächen in der Phonologischen Bewusstheit zu Schuleintritt entwickeln später eine Legasthenie.

Ziel jeder Förderung ist die Vermittlung einer langfristigen, sicheren Lese-Rechtschreibkompetenz, die nur durch eine systematische Arbeit am Schriftspracherwerbsprozess, nicht aber durch kurzfristiges Fehlertraining erreicht werden kann.

Die Therapie orientiert sich am Entwicklungsprozess des Schriftspracherwerbs. Dies hat, neben den systematischen Aufbaumöglichkeiten der deutschen Orthographie, den entscheidenden Vorteil, dass dem Kind die Gesetzmäßigkeiten der deutschen Schriftsprache Stück für Stück in ihrer Gesamtheit verständlich und nachvollziehbar werden und erleichtert die Übertragung des Gelernten auf nicht geübte Wörter gleichen Schwierigkeitsgrades (Reuter-Liehr).

Auch der Leseförderung liegt eine klare Systematik zugrunde. Buchstabenkenntnis, Laut-Zeichen-Zuordnung, Silbengliederung, vom Wort, über Sätze zum sinnerfassenden Lesen ganzer Texte und Steigerung der Lesefähigkeit. Die individuelle Förderung knüpft am Vorwissens des Schülers an, unterstützt ggf. eine fehlende Phonologische Bewusstheit nachzuentwickeln und die Lesefertigkeiten schrittweise zu entwickeln.


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